得寸进尺

有一个信息准能让你大跌眼镜，那就是五十五、六岁的小学毕业的农民保洁员张氏，持续保持着对学习的高度热情！当然，对于这把年纪的张氏来说，学习效果是猴子掰包谷式的，学这个，忘那个。

张氏对两件事拥有高度热情，一个是唱戏；一个是学习。这两个都是发自内心的，但驱动力的区别却是巨大的，结果也是截然不同的。

唱戏那是自然爱好，就像有些人特别喜欢喝酒、有些人喜欢抽烟一样，叫“就好这一口”，那是一种纯粹的享受。张氏尤其享受那在戏台上“高高在上”、“目中无人”的感觉，观众越多，唱着越起劲。

而学习则是不一样的。这动力主要来自于两个方面：一是早些年别人对高中生能够识文断字的羡慕，这也是她不惜与父母断绝关系而执着于他的原因。这个时候在台上的是高中生，张氏则是不起眼的观众。这是一种缺啥要啥的极其复杂的心里。类似于暴发户羡慕文化人的文质彬彬、文化人羡慕当官的的威风凛凛。从某种程度上来说，是一种暗伤。二是来自刺激。张氏最初应聘保洁员，在培训后考核时，别人笔试，她口试。因为听别人读了几遍后就记住了，能背但不能写。

张氏的学习是随时随地的，工作时不管是屋顶墙面的广告牌、还是政府的橱窗标语，亦或是树身车前的野广告，只要有字就行。遇到不认识的，有熟人就地解决；实在不行就或抄或拍，回去请教高中生（张氐的老公）。在家则和孙子一块跟着动画学。为了加深记忆，会象小学生一样，一个字写一行，十几二十遍地写。当然，纸和笔是断不能花钱买的，拣就是了。对的，社会发展了，匡衡也不用凿壁偷光了，满大街都是。

张氏是个聪明人，边学边总结，她发现一个字会有几种读音；一个音会有好多字。她对“识字不识字，先认半边字”深有体会，左右结构的，通常读右半边，包围半包围的，通常读里边。字的意思，看到半个字也会理解个大概。但她也有纳闷的时候，“企业”和“企鹅”竟然是同一个“企”，“痉挛”的“挛”为什么与“手”和“拿”无关！

更加令人瞠目的是，张氏居然对英文字母也发生了兴趣。说她自己要认识新事物、赶上新潮流！但同事们认为她这是“扯洋蛋”。她不屑一顾！更加不可思议的是，为了读准英文字母，她会守在车场门口，听自动收款系统报“ 陕A•012B3…… ”！真是应了那一句话：“只要思想不滑坡，办法总比困难多！”为方便记忆，她就着手机拨号键，将字母抄下来，加到手机外壳里，随时照写照画。

但令张氏很烦恼的是，这字怎么学都学不完；这英文字母记这会儿住了，过一段又忘了。都不像那唱戏，喜欢的可以没完没了，一段生戏，听个把月就可以给别人做老师了，但这学习，她永远只能做学生。

值得欣慰的是，日常能见到的字，她基本都能认识。这英文字母除了她能读，在保洁员里能读的还真没几个。

用“挂一漏万”来形容的张氏的学习效果是恰当的，但是不管咋说挂总比不挂强。

是的，“挂一漏万”！毕竟是五十五、六岁的人了。而且经过契而不舍地“挂”，“一”的队伍在逐渐壮大，如小树在春天的生长；“万”的队伍在逐渐分化，像冰川在夏日的消融。

日常里，张氏遇到不认识的字，还是一如既往的拍照，向人请教，再带回去狂写几十、几百遍，在记忆逐渐变得坚硬的质地上，一遍一遍的刻出印记。随着字数越写越多、越记越多，竟然还给她带来了另一个意想不到的好处，花了好些年的眼睛不那么花了！不知道是不是写字悄然改变了她的视距。

得寸进尺！是的，张氏是个得寸进尺的人！随着对字的掌握越来越多，另一个看似疯狂的想法又出现在了她的头脑中，她想把自己的一生用文字写下来，不为发表，不为扬名，只为让子孙看，让他们了解自己。

她把自己的想法告诉了高中生，高中生很不屑。

她史无前例的谦虚、虔诚地向高中生请教该怎么写，高中生只是感到好笑：她连说明文、记叙文、议论文都分不清，更不知道什么是文法、结构、技巧、修辞。她甚至连如何分段、一句话完了用什么符号都不会。噢！她甚至弄不清什么是符号！他离开学校已经40多年了呀，居然还要写文章！想想吧！7岁上学，12岁小学毕业，之后四十多年里都没摸过书（秦腔剧本除外），学的东西基本上都还给了老师，居然要写文章，居然要为自己著书立传！

但高中生是知道张氏的脾气的，想好了的事一定要去做，不计后果。当然，张氏会尽力将后果变做成果，不管大小。基于张氏那薄薄的底子，只能告诉她“想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，把事情说明白就行。”

说起来容易，做起来难。张氏拿起笔来，却感觉到自己就是那吃天的老虎，无处下爪，却不是那蜘蛛，更是无迹可寻，就像把她孤身一人放在了广袤的草原中，根本不知道往哪走。

高中生看着张氏茫然的样子，不由得心里有点过意不去。想着他们除了上班、吃饭，收拾这只有几个平米的出租屋，时间有的是，随她去吧！就告诉张氏：“先从写日记开始，把每天里感觉到有点意思的事情记下来，一点一点来吧！”

张氏眼前一亮，似乎抓住了救命稻草！那就写呗。可是提笔忘字，一个个熟悉的字儿，好像跟她捉迷藏，都藏到了记忆的黑暗处，让她找不到。气得牙痒痒，恨不得把他们揪出来打一顿！有时一下子却蹦出两个字，像孙悟空和六耳猕猴，叫一声两个都答应，又弄不清该用哪一个！

张氏举棋不定，异常煎熬。看着烦躁的张氏，高中生心里想：“赶快别写了吧，受罪！”嘴里却说：“写吧！把一句话一件事先写出来，把不会的字儿空出来，完了再查再找给补进去。”张氏感觉有道理，先把四梁八柱建起来，漏风的地方补几个砖就好。就这样，在高中生的指导下，张氏才开始了自己的写作。

下面是张氏的一篇日记：

2023年5月2号 阴 有风

令（今）天休假，我回老家看妈妈，早上六点，我给妈妈打电话，讲我回来了，我妈就在家给我做好吃的，我见到妈以后，妈老了恨（很）多，我心恨（很）痛，我在心里计划，我得多看妈妈，妈在家就在，有妈真好，我爱我的妈妈。

日记写完后，张氏通常会很兴奋，她会把日记读给高中生听。高中生以往睡觉很慢，但听着张氏的日记，听不完就睡着了。

张氏心大，并不在意，心想，谁一口也吃不成个大胖子，自己会越写越好的！

张氏，虽然只是一个小学毕业的保洁员，虽然由于生育和长期的劳作使她的身体严重变了形，虽然上了年纪，青春不在，但都不影响她那骨子里散发出来的蓬勃朝气。人，不管到了什么时候，都是要有目标的，都是要有所追求的，不然，“哪里黑了哪里歇”，没了精气神，就成了“一些等死的人”。