桃李不言 下自成蹊

  九月，金秋飒爽，丹桂飘香，开校之际，适逢第40个教师节。

今天，我们不禁再次把目光聚焦到了那些默默无闻、忠心耿耿、勤勤恳恳、孜孜不倦、无私奉献的人民教师。不错，他们就是辛勤的“园丁”，精心培育着每一粒花朵，忘我呵护着每一株灵魂。他们立德树人、传道授业、为了党和人民的教育事业、呕心沥血、披肝沥胆。这难道不是太阳底下最光辉的事业吗？是的，当然是的！正是这份事业，世界才会变得越来越美好。

教师是承载人类进步的阶梯，也是推动社会文明进步与美好愿境实现的源泉和动力。

他们传承文明、弘扬精髓，教化于人，启迪蒙昧，让人类文明驱散黑暗与愚昧，延宕不息！

正是这样的一代又一代的文明史者，敢于担当，勇于创新，才得以不断的开拓出美好的世界和未来。

习近平主席在全国教育大会上指出：“打铁还需自身硬”。新时代背景下，作为人民教师，涌现了许多精神丰碑：“桃李不言，下自成蹊”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”、“随风潜入夜，润物细无声”……等等，这些崇高的气节和风范，为人作嫁、倾囊相助与精心呵护的守望，已然咏传为千年的绝唱！于灵魂深处的共鸣，无不是“为天地立心、为民请命、为往圣继绝学、为万世开太平”的信仰与洪荒力量！又无不是人民教师躬耕励学、潜心育人、思兹念兹的品格和写照。正是“身于幽谷处，孕育兰花香”啊！

落红不是无情物，化作春泥更护花。教师是“春蚕"、是“园丁”、是“蜡烛”、是“栈桥”……只因，甘为铺路奠基、成就美好、成就他人，成就未来；燃烧自己，照亮别人；也只因，妆点他人、粉身自己。这是何等的大爱;何等的情怀哟！

这不禁让人油然想起了那些教育的精神丰碑：最美“拉绳教师”朱幼芳，一生只为一件事来”的支月英，“愿做大山里‘一盏灯’”的张桂梅，“以理想浇灌童心”的吴蓉瑾，“一根扁担挑起梦想”的张玉滚，“天梯教师"李桂林和陆建芬，等等，等等，他们博大伟岸的形象，感人肺腑的事迹，坚毅崇高而伟大的精神，承载着哺德育人的使命，秉承燃烧自己、点亮未来、放飞希望的信念，用“灵魂唤醒灵魂”而妆点出一股教育青流，不愧为这个伟大时代的中流砥柱！

陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”，鲁迅“吃的是草，挤出来的是牛奶”；张桂梅预支“身后的丧葬费"也要用于教育用于学生，……这些皓洁的灵魂！何等的气魄啊？可歌可泣之极。

“灵魂的工程师”们就是这样。传播知识、孕润思想、播撒真理，塑造灵魂、启迪智慧、锤炼新人……用爱心浇灌成长、用知识托举祖国的未来。

正人正己、帅人帅先、守正克己，正是一代又一代这样的人民教师，激荡起了教书育人、淡泊明志、甘于奉献的高尚情操和远大情怀。由此而擘画出一幅幅“灵魂工程师”的伟大精神旗帜！如同江河涌入浩瀚大海、又如晨曦送来明媚，再尤坚毅、担当勇毅前行和默默无闻地付出，唤发出光明和力量，激励奋进；以温暖和光明赋予迷失者希望，凝萃起一个时代，不忘初心、砥砺前行、蓬勃奋发的磅礴力量！