冯宝新
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有的人正当华年，却暮气沉沉；有的人刚离岗退休，便选择躺平余生；有的人花甲古稀，仍在余热生辉，不断登攀。栖霞一中退休语文教师张荣起先生就像一个老黄牛，执着在文字里行走，70余年辛勤耕耘、笔耕不辍。2024年12月 5日由河南文艺出版社出版的《名人传记》杂志刊登他撰写的《中国空军抗日战争中牺牲的第一位烈士——梁鸿云》人物传记； 2025年1月13日,元旦刚过，《烟台日报》副刊用几乎一个整版发表了他撰写的《江元起：创办栖霞第一个农业生产合作社》，1月17日《烟台晚报》、2月28日《烟台日报》又相继发表了他研究地域历史文化的长篇散文《话说栖霞四大望族》和《奔赴牙山从戎的三位女性》，真可谓宝刀不老。可能很多读者想像不到，这些文章均出自一个九旬老人之手。
（一）
张荣起老师70余年的文字之旅，起步于他的母校——-莱阳师范学校。当时有部分同学不愿做“孩子王”从事小学教育，时年17岁的他毅然提笔，写下了《师范学校要加强专业思想教育》的文章，发表在1953年第六期《人民教育》杂志上，呼吁同学们树立正确的人生观和价值观，热爱和投身教育事业。这篇文章在学校引发不小轰动，一时成为校内小“名人”。此文不仅展现了他对教育事业的深刻理解，也激发了他写作的浓厚兴趣与信心。 毕业时，他毅然响应学校的号召，赶赴偏远贫困的栖霞县桃村镇一所山村小学任教。山村生活艰苦，教育条件落后，他没有丝毫的退缩和抱怨，而是满怀激情地投入工作。他带领学生一起打墼胚、垒桌凳、立球篮，逐步改善学生学习条件，坚持周日登门补课，不让一个学生掉队。他在学校创办学生文学社，提高学生学习写作兴趣和水平。
由于教学成绩突出，他又被调到中学任教。教学之外，他坚持自我提升，不但自学获得了大专文凭，还积极投身写作，通讯报道和文艺作品不时见诸报端，1958年其散文《英灵山烈士陵园》入选山东省通用《小学五年级语文乡土教材》，2020年《南北海岸孪生烟台》入选《中国当代散文精选300篇》。几十年来，先后在省内外各类报刊及选集中发表各类作品600余件。
张荣起老师从上第一节语文课开始，一直到退休，执着在文字里行走。每次布置作文题目，他都坚持“写下水作文”，事先构思，写出范文，在讲评学生作文后，再结合自己的作文讲评，教学相长，受到学生好评。他重视学生读写评说能力的培养，经过长期实践，总结出行之有效的 “九字三步走”写作训练法，二十世纪八十年代开始在栖霞四中试用，总结写有初步论文发表在烟台市《教学研究》刊物，后到栖霞一中继继深化试验四年，该教法获得成功写出最终论文《小作文抓“一线”大作文攻“一点”》论文，获中国写作学会三等奖.论文发表在《作文成功之路》刊物上。
多年来，经他悉心指导，一批批学生的优秀作文在省市乃至全国的作文大赛中获奖，刊载媒体、入选各级优秀作文选者，也屡见不鲜。他执教班级、在多年高考中也取得优异的成绩。他从教40余年，可谓桃李满天下。一年春节，远在外地的20多名学生回栖霞过年，在他家里举办了一次别开生面的小诗会，一名学生即席献诗：“老师是和煦的春风，学生是成长的桃李。春风三载育桃李，桃李终生感春风!”
（二）
凡是过往，皆为序章。1995年，张老师从栖霞一中退休离开工作岗位，从忙忙碌碌倏然闲适安静，他也曾一度有过失落感。参加工作40余年，他远离尘嚣，不玩扑克，不会麻将，酒桌客场没有他的身影，一直坚持在文字里行走，积累了扎实文字功底。在五彩纷呈的退休生活中，不少人入住了“四方围城”，或决胜于“楚河汉界”，或投入“一百单八将”间斗地主，或跻身轻歌曼舞的“广场舞”大军……林林总总的选择中，这些都不是他余生希望做的，一个热爱文字、把一腔热血都付诸文字的人，一旦没有了文字的陪伴，他感到寂寞无聊。
诺贝尔奖得主朱棣文先生说过：“当你开始生活的新阶段时，请跟随你的爱好。”他回顾自己大半生生活工作，就是幸有文字暖心间，写作让自己的生活更充实，从此他开始了老年生活的一个新起点，精彩人生的下半场。2001年后，栖霞一中和教育局相继编纂校志和栖霞教育史。张老师应邀担当大任。尽管这是一项出力又无名利的工作，他欣然接受。
虽然他有扎实的文字功底，较高的文学素养，但隔行如隔山，教学与修志编史毕竟是两股道上跑的车。尽管年已花甲，半路出家，既然入了“方志门”进了“文史家”，就要成为方志文史编修的行家。这也是他多年做事形成的风格。
为尽快进入角色，他带着老花镜，认真钻研有关地方史志的书籍；学习参考有关地方史志杂志刊登的文章；浏览学习史志微信公众号推送的典型；向市县地方志办公室的有关领导、资深专家、文史学者和老师请教，以求他们指点迷津。通过一段时间的学习和研究，他对栖霞本地的自然地理、传统文化、人文历史、古迹遗存、风土民情、人物胜景、民俗物产等有所了解，比较快的进入了角色。在修志同时，他还利用搜集、发掘、整理的资料，撰写各种史志方面的论文，先后在《烟台党史通讯》等媒体，发表文稿多篇，经过几年努力，他成为栖霞比较有权威的地方史志专家。因为热爱，所以执着，又因为执着，所以收获。几年来，张老师不辞辛劳，呕心沥血，夜以继日，先后主编或执编了《栖霞一中50年志》《栖霞教育》《栖霞苹果》《栖霞市军事志》《中共栖霞地方史》（二卷）等多部史志典籍，这些著作不仅记录了栖霞教育、风物、革命史等各方面的发展历程和变迁轨迹，为后代和历史留下一笔笔珍贵的资料。
面对青灯黄卷，皓首穷经，有人感觉痛苦，他幸有文字陪伴，以兹为乐。在修志过程中，他发现，自己生活中经历的那些渐行渐远尘封已久的往事，在脑海里依然流淌不息，甚至一些往事的细枝末节仍有非常清晰的印记，让大脑保持了充沛的活力。多年来，不管在工作岗位还是退休，他都一直保持订报、读报、剪报和收藏报的习惯。每天的报纸来了，他都认真阅读，分门别类地进行剪贴装订成册，对好的文章反复琢磨，汲取营养。白天修志，晚上写作，他开始觉得时间不够用。老伴戏谑说，退休了比在岗时还忙。在不断地阅读写作中，他也开阔了视野，丰富了心灵，同时脑子里列出了许多写作命题，按计划一项一项去完成，把生命里的点点滴滴，串成一本本自己的回忆录。
修志之余，他先后出版了《灯下文存》一、二、三集、《灯下诗存》《人名故事荟萃》等著作，记录自己在教育教学以及写作实践中的心得、风土人情等内容，抒发了对栖霞这片土地的深情厚谊和对教育事业的无限热爱，为栖霞教育和民俗文化发展留下了丰富而宝贵的知识财富。晚年后，他侧重探索旧体诗词与楹联写作，多次在国内外大赛中获奖，发表作品(含以上典籍)总计约300万字左右。现为中华诗词学会、中国楹联学会、山东省楹联艺术家协会、烟台作家协会、散文学会等会员。
（三）
如果文字写作是一种爱好，那么对地域历史文化——“胶东抗大”的挖掘研究，是一种热爱和责任。
张老师结缘“抗大”或许是命运安排或者是使命使然。莱阳师范学校毕业分配到栖霞，他踏上第一个岗位就是曾经住过“胶东抗大”的巨夼村，此后又有缘相继结识了曾经上过“抗大”的同事周吉玉、孙兴德，此是结缘“胶东抗大”的最初源头。因为经常听到有关“抗大”学习战斗故事，便开始在心中播下了关注“抗大”的种子，屈指算来，距今已有70个年头了。关心关注一件事持续六十花甲时间，足见他的热心耐心、坚韧不拔毅力和强烈使命责任担当。
结缘“胶东抗大”70年，张老师除了日常注重搜集整理“抗大”资料，主要是先后四次撰写“胶东抗大在栖霞的办学史”史料，发挥了很多人发挥不了的作用。
2003年，栖霞市政协文史委联袂教育和体育局编纂第十集“文史资料”—《栖霞教育》专辑，已近古稀的张老师应邀作执行编辑的负责人，在拟定专辑提纲时，把胶东抗大史料列入域内高等院校典型的征集范围。年代久远和资料贫乏是打造这篇文稿的瓶颈，虽然在几十年前，他对“胶东抗大”的人和事有所接触，但至今没有人对“胶东抗大”在栖霞办学的过程作详细的采访记载，尽管如此，出于对这一革命史实的热爱，他毅然把打造此稿的任务承担下来。
在调查访问、搜集资料的过程中，他首先想到了老同事周吉玉老师和孙兴德校长,虽然他们都已进入耄耋之年，但出于对“抗大”母校的怀念和责任，或撰写稿件，或提供线索， 如孙兴德提供他的“抗大”同学蒋贤在中国军事科学院工作的联系方式。张老师经过电话和书信采访，蒋贤不仅撰写了《“抗大”紧张学习的一天》文稿，还帮助联系上原“胶东抗大”校长后任国防大学副校长的贾若瑜将军。贾若瑜校长接受电话采访后，不仅提供了书面资料，还提供了当年任职期间的照片。其间在每天读报中，他意外发现当年“抗大”学员迟浩谦(原北海舰队军务处处长)、孙佑杰(原烟台日报社副总编)在《烟台日报》上发表的介绍在牙山和牟氏庄园驻防期间的生活及排演《腐蚀》话剧的文章，极大丰富了文稿的内容。
在此基础上，他不顾年老体弱，展开地毯式的寻访，调查采访的范围像滚雪球一样越滚越大，先后电话、书面或当面采访上百个“抗大”或知情人，终于将“胶东抗大”的由来、办学的始末、尤其从1941年3月打开牙山建立革命地以后在栖霞流动办学8年的脉络弄清，撰写出《战争年代在栖霞的一所军政大学》文稿，并将5位“抗大”人(教师和学员)耿石针、蒋贤、迟浩谦、周吉玉、孙佑杰写的回忆文章，以“抗大人说抗大”为栏目，附在文后。他将《战争年代在栖霞的一所军政大学》文稿，寄给贾若瑜等“抗大”人征求意见后编入《栖霞教育》一书。事后，该文在2014年第3期《春秋》杂志上发表。
2009年5月，他又应邀主编《栖霞市军事志》，在统一部署的编纂提纲中有“军事院校”栏目，又面临着“胶东抗大”办学史的撰写。因有了执编《栖霞教育》撰写“胶东抗大”在栖霞办学史的基础和《胶东抗大》（一部反映抗大在胶东地区办学历史的书）一书作参考，经过补充修改很快完成稿子撰写，除了对新发现的“抗大人”的多次采访，重点是根据军事志的篇幅要求，突出军事院校特色，填补有关空白，轻松完成了该志编修任务。
2014年3月，80岁的张老师接受了编纂《烟台区域文化通览》“栖霞卷”的任务，他再次被邀为第七章“胶东抗大在栖霞”的撰稿人。该书编纂要求多角度、全方位把在栖霞办学这段历史写得更加完整一些。为完成任务，他拿出足够时间学习有关胶东革命斗争史，熟悉背景，掌握相关资料，把有关史料包括回忆录中的细节做了笔记，在此基础上拟定详细提纲，经过一个月，完成全文两万三千字文稿，比较全面地反映了“胶东抗大”在栖霞办学的缘由、办学历程等内容。该书由人民出版社于2016年6月正式出版，隆重发行。
2018年6月，栖霞市为了弘扬抗大精神，欲筹建“栖霞市胶东抗大精神教育基地”。他又被吸收为资料征集组的成员之一。在市委组织部直接领导和组织下，从6月25日动员开始，至2019年8月29日，前后历时一年多紧张工作。他虽然已是85岁老人了，但他克服年龄大、体力不支等多种困难，积极参加本区域上山下乡有关“胶东抗大’历史的调查研究工作，而且与工作组其他同志，跑烟台、走莱阳、驱平度、转莱州、到龙口等抗大涉足地的图书馆、博物馆、档案馆查阅资料，现场采访，参观大泽山革命纪念馆，访问“胶东抗大”的诞生地莱州三元村等，收获颇丰。除了博览手头和能搜集到的抗大资料之外，他又借助媒体在全国寻找健在的“抗大”老兵。经过数月努力，相隔近80年的时间，竟寻找到20多名健在的“抗大”老战士，他们虽然都在90岁高龄以上，但都不忘初心，孜孜以求，提供有价值的史料。在半年多的时间里，他和同事写出了包括“胶东抗大的组建”“胶东抗大办学的历程”“胶东抗大办学的特色”“胶东抗大的历史贡献”“胶东抗大对栖霞的影响”五大部分的校史，共计三万余字，为胶东抗大教育基地建立做出突出贡献。
70余年“胶东抗大”情缘，四写“胶东抗大”办学史，他对“胶东抗大”有了详细深刻的了解和感受，更对“胶东抗大”产生浓厚的情怀。他总觉得为了离开和健在的“抗大”人应该做点什么，于是他决定编纂一本文集,要为“胶东抗大”放歌。他把集70年调查搜集“胶东抗大”资料、见诸报端的文稿及近年挖掘的史料，整理为《胶东抗大调研考证文集》一书，于2020年10月出版，他激动地说：“以此，作为一个85岁的老党员向建党一百周年及“胶东抗大”创建80周年的献礼！”此书也在社会各界收获了热烈反响，成为胶东革命斗争历史重要补充资料。
尽管年事已高，作为一名老党员，张荣起依然积极参与“栖霞党史宣讲团”和“五老宣讲团”工作，活跃在栖霞党史宣讲第一线。他满怀激情地走进机关、学校、社区，为青年积极分子、乡镇机关干部以及大专院校、中小学师生开展“两史”和爱国主义宣讲130余场次，将红色基因深深植入了一代又一代人的心田。几十年如一日的辛勤工作和无私奉献，让张荣起赢得了社会各界的广泛赞誉和高度评价。他多次被山东省、烟台市、栖霞市各级媒体采访报道，入选中共烟台市委宣传部与烟台电视台联合录制的改革开放40周年大型系列纪录片《四十年四十家》。个人先后被评为“山东省优秀共产党员”“烟台市十佳模范老人”“栖霞最美老人”“十佳藏书家庭”“法德家庭”等荣誉称号。建党一百周年之际，山东省委组织部、老干部局通令表彰烟台市28名优秀共产党员，张荣起名列其中。
2025年，张荣起老师迎来90周岁华诞。他虽满头银发，岁月在脸上划下道道印痕，但他精神矍铄、思维清晰、耳聪目明、步履稳健，且紧跟潮流，会刷抖音，多年就用微信。我作为他的学生与他微信交流，根本看不出老人家是个90多岁的老人。金蛇狂舞，他仍执着在文字里行走，近日又着手一个地域历史文化题目的研究，我祝贺老人家幸福安康，佳作连连！
