我的同学在南平

与叶同学的初遇，是在大学的第一节公共课上。那时，我们刚从高中紧张的学业桎梏中挣脱出来，迈进大学校园，每个人身上都洋溢着新鲜劲儿，眼中满是对未来的憧憬。我在阶梯教室寻了个中间位置坐下，不多会儿，一个高高瘦瘦的男生抱着几本书，风风火火地在我身旁落座。他转头冲我咧嘴一笑，露出一口洁白整齐的牙齿，阳光透过窗户洒在他脸上，勾勒出青春飞扬的模样，这便是叶同学留给我的第一印象。

我们同属外文系且在一个班级，自然而然地，交流渐多，关系也愈发熟稔。叶同学是河南驻马店人，操着一口带着独特乡音的普通话，一讲起家乡的事儿，就眉飞色舞。嵖岈山那形态各异的奇特怪石，薄山湖那如诗如画的秀丽风光，经他绘声绘色的描述，仿佛一幅幅鲜活的画卷在我眼前徐徐展开，听得我心驰神往。他还酷爱唱歌，虽说嗓音并非格外出众，但那全身心投入的劲头，总能轻易感染身边之人。学校的各类活动中，他就像一颗闪耀的星星，在校园里尽情散发着独属于自己的光芒。

大学时光如白驹过隙，转眼间便到了毕业季。校园里弥漫着离别的愁绪，大家都在为未来的出路奔波忙碌。考研的同学整日泡在图书馆，准备公务员考试的则埋头于各种辅导资料。叶同学和我一样，选择了找工作，我们穿梭在各个招聘会之间，投递简历，参加面试，满心期待能找到一份心仪的工作。

二

那日，学校就业信息栏上张贴出福建南平武夷学院的招聘启事。叶同学眼睛瞬间亮了起来，兴奋地拉着我说：“走，去看看，说不定这就是个绝佳机会。”招聘现场人头攒动，各个专业的毕业生们都满怀期待地向招聘老师咨询着。身为外文系的我们，专业优势明显，叶同学更是英语口语流利，专业成绩优异，在人群中格外亮眼。

面试过程还算顺利。首先是自我介绍，叶同学用一口标准且流利的英语，自信满满地阐述了自己的学习经历、专业技能，以及对教育事业的满腔热忱。招聘老师们频频点头，眼中流露出赞许之意。接着是专业知识问答环节，叶同学对答如流，每一个回答都精准到位，充分展现出他扎实深厚的专业功底。最后是试讲环节，他抽到的是一篇英语课文，尽管只有短短二十分钟的准备时间，但他迅速调整状态，理清思路。走上讲台的那一刻，他仿佛瞬间蜕变，不再是那个平日里嘻嘻哈哈的大男孩，而是一位沉稳自信、气场十足的教师。他的讲解生动精彩，丰富且恰到好处的肢体语言，与台下“学生”（实际是其他应聘者和招聘老师）之间自然流畅的互动，都令人眼前为之一亮。

面试结束后，叶同学长舒一口气，我们一同走出面试场地。他面带微笑地说：“不管结果怎样，至少我努力过了。”没过几天，好消息传来，叶同学顺利通过了面试，被武夷学院录用。得知这个消息的那一刻，他兴奋得跳了起来，拉着我直奔学校门口的小饭馆庆祝。

三

收拾好行囊，告别母校与同窗好友，叶同学踏上了前往南平的旅程。从河南到福建，路途遥远，但他心中满是对新工作和新生活的热切期待。抵达南平后，他第一时间给我打来电话，言语间难掩兴奋：“这儿的空气格外清新，四处皆是青山绿水，和咱老家截然不同。”

武夷学院坐落在武夷山脚下，校园环境清幽雅致，文化气息浓郁醇厚。校内建筑风格独具特色，巧妙地融合了当地传统文化元素，古朴与现代相得益彰。叶同学被安排在学校外语系任教，主要教授英语课程。除了日常的教学工作，他还积极投身于学校的各类教研活动，不断探索创新教学方法，提升自己的教学水平。

武夷山的美景更是让叶同学沉醉其中，难以自拔。每逢周末，他便会与同事们一同前往武夷山游玩。武夷山的奇峰罗列，怪石嶙峋，每一块石头仿佛都在诉说着古老的故事；清澈见底的溪流在山间蜿蜒流淌，潺潺的流水声宛如大自然奏响的美妙乐章；茂密的森林郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片斑驳的光影，共同构成了一幅幅如诗如画、美轮美奂的绝美景致。他兴致勃勃地向我描述九曲溪的竹筏漂流，坐在竹筏之上，顺着潺潺溪流缓缓而下，两岸青山连绵起伏，仿佛一幅山水画卷在眼前徐徐铺展，让人仿佛置身于人间仙境，心灵也在这如诗的美景中得到了净化。还有那高耸入云的天游峰，站在峰顶极目远眺，整个武夷山的壮丽美景尽收眼底，那种心旷神怡的感觉，令他流连忘返，沉醉不知归路。

在武夷山，叶同学不仅在事业上收获颇丰，还邂逅了美好的爱情。一次偶然的机会，他结识了当地一户茶庄主人的女儿林悦。林悦生得温婉秀丽，眉眼间透着南方女子特有的细腻与温柔。二人相识后，共同的兴趣爱好让他们的话题日益增多，情愫也在相处中悄然滋生。林悦家的茶庄历史悠久，所产茶叶品质上乘，闻名遐迩。叶同学本就对茶文化兴致盎然，便时常跟着林悦前往茶庄，深入学习茶叶从种植、采摘到制作的每一道工序，感受茶文化的博大精深。随着时间的推移，两人的感情愈发深厚，最终携手步入婚姻的殿堂。

四

婚后的叶同学，过上了幸福而充实的生活。在学校里，他已然成为深受学生喜爱的老师。他的课堂氛围轻松活跃，总能将枯燥的英语知识讲解得妙趣横生，引人入胜。他会给学生们分享国外的文化习俗，通过一个个生动有趣的故事，让学生们仿佛身临其境；他还会播放精彩的英文电影片段，让学生们在欣赏电影的同时，提高英语听力和口语能力；此外，他组织的英语角等活动，为学生们提供了一个自由交流的平台，鼓励他们勇敢开口说英语，克服语言障碍。学生们都亲切地称呼他为“叶老师”，在他们眼中，叶同学不仅是知识渊博的授业者，更是和蔼可亲、值得信赖的知心朋友。

除了英语教学，叶同学凭借对茶文化的深入了解和热爱，还兼任了学校的中英文茶艺课程。在茶艺课上，他身着传统中式服装，举手投足间尽显优雅从容。他向学生们细致展示泡茶的步骤与技巧，每一个动作都如行云流水般自然流畅；深入讲解茶文化的历史渊源与丰富内涵，从古老的茶马古道到现代的茶文化传承，从茶叶的分类甄别到茶具的正确使用，从泡茶水温的精准把控到品茶礼仪的详细阐释，他都讲解得鞭辟入里，让学生们在学习茶艺的同时，领略到中国传统文化的独特魅力和深厚底蕴。

在师德师风方面，叶同学始终坚守原则，以身作则。他尊重每一位学生的个性差异，悉心关注他们的学习与生活状况，用心去发现每一个学生的闪光点。对于学习困难的学生，他耐心辅导，根据学生的特点制定个性化的学习计划，鼓励他们树立信心，克服困难；对于生活中遇到问题的学生，他像兄长般给予关心与帮助，倾听他们的烦恼，为他们排忧解难。他从不收受学生礼品，对待每一次考试都秉持严格要求，确保公平公正，为学生们营造一个良好的学习环境。他的认真负责与敬业精神，赢得了同事们的一致赞誉和尊重。

闲暇之时，叶同学还兼任福建郑大校友会的理事。他积极组织校友们开展各类丰富多彩的活动，增进校友之间的联系与情谊。每年的校友聚会，他都精心策划，从活动场地的选择到活动流程的安排，每一个细节都考虑得无微不至，只为让身处异乡的校友们感受到家的温暖。他会邀请校友们重返校园参观，分享自己的工作与生活经验，用自己的亲身经历激励学弟学妹们努力学习，为母校增光添彩。他就像一座桥梁，将校友们紧密地联系在一起，共同维系着这份珍贵的情谊。

如今，叶同学在南平已生活多年，早已将这里视作自己的第二故乡。他在这片土地上实现了人生价值，收获了爱情、事业与友情。每次与他通电话，都能从他的言语中感受到满满的幸福与满足。他恰似一棵深深扎根南方的树木，朝着温暖的阳光奋力生长，绽放出独属于自己的绚烂光彩。而我们之间的同学情谊，也如同一坛陈酿的美酒，随着岁月的流转，愈发香醇浓郁，历久弥新。