情分

翻开40年前的读书笔记，一个耳熟能详的人物----陈景润，映入眼帘，徐迟刻画的陈景润栩栩如生，顿时浮现在脑海里。时隔40年之久，陈景润的光辉形象仍历历在目，跃然纸上，是徐迟的报告文学给我烙上了深深的烙印，镌刻在心田里。《歌德巴赫猜想》让我对报告文学情有独钟。

1978年，徐迟的长篇报告文学《歌德巴赫猜想》震动华夏。我反复拜读，仔细做笔记。之后《扬眉剑出鞘》、《人民的好医生李月华》等优秀报告文学相继问世，陈景润、栾菊杰、李月华等一批先模人物的事迹传遍神州大地，鼓舞着亿万热血青年为祖国建设，为人民的利益开拓创新，艰苦奋斗。

在亿万青年中，我只不过是苍海一粟，无名一卒。在学习陈景润，向科学进军的时代里，我还阅读了许多介绍陈景润事迹的文章，摘录了陈景润的趣闻轶事，时刻告诫自己向陈景润学习。陈景润在六平方米的小屋里办公，有电不安电灯用煤油灯，宁愿受点苦。他不修边幅，没有时间研究衣着，穿一双通风撒气的鞋子。他走路心不在焉，神游数学九天。甚至撞在树上，还问是谁撞了他。整天研究数学，连苹果都没吃过。在他的工作室里，手稿积地三尺，一张张运算稿纸，象漫天大雪，铺满了大地。屋小志大，何随之有。千千万万个数字、符号、引理、公式、逻辑、推理，是千千万万个知心朋友，他与它们朝夕相伴，共同战斗，其乐无穷，他全身心渲染在数学的海洋里，把自己的生活、衣食住行，生死安危，都置之度外。即使疾病严重，生命垂危，他都没有想到。唯独牢记数论研究。专心攀摘数学皇冠上的明珠，一步步艰难地向科学顶峰攀登。只有胸怀祖国，热爱祖国，才能达到这种坚忍不拔，刻苦钻研，献身科学的崇高境界。

真实的科学家、真正做学问的人都是老实人，对知识一丝不苟。教师教书育人，更需要老老实实，绝不能有半点弄虚作假，寻私舞弊。我是一名小学民办教师，1974年参加工作，除承担一个班的教育教学任务外，还掌管学校的后勤工作、共青团、少先队工作，还时常担任公社小学教师的培训任务，县里的自制教具制作等，工作量大，但仍然坚持挤出时间学习政治，研究业务，一天睡眠时间三四个小时。我制作的色光演示器在参加省自制教具展览时，一位物理专家把色光三原色与美术三原色两个不同概念弄混了，我们之间因此发生了小插曲。能行千里的马，需要餐千里之食。在20平方米的仓库里，堆满了粮食、体育器材，还有煤油等物资，一张老式三抽桌是我的工作台。晚上我挑灯夜战，备课、批作业，读书看报写笔记，制教具。1978年后，我所教的班级，由低年级进入到高年级，感到自己的知识不够用，特别是算术典型应用题，有时感到无能为力。为加强业务修养，我系统自学北京、辽宁、山东等省市师范教材，重点钻研小学典型应用题的教学方法。功夫不负有心人，我在年年的教师业务考试中，无论语文不是数学，次次成绩优良。从任教至80年代后，年年被评为县级优秀教师。农村实行生产责任制后，部分农村教师的精力用在了帮家庭种地方面，教学工作成为挣钱的副业。而我和往常一样，除农忙假和节假日，工作日从不进自己的庄家地。家中庄家由老父亲和妻子耕种管理，有人说我傻，有人说我装积极，有人说我不识时务。曾遭遇过诬陷，碰上过嫉妒，遭受过排挤。每每心气不顺时，就翻开笔记本，看到了陈景润等先模人物，身上就有使不完的劲。1999年，经县教育局推荐，被评为山东省优秀教师。从教40多年，我干一行爱一行，专一行，精一行，出彩一行。1995年我调入乡教委工作，先是分管小学教学研究，我自学的知识有了用场。我并没满足现状，又自学中等师范、高等师范教材，取得中专毕业证书和自考大专毕业证书。管理教学研究工作，悉心研究识字教学，研究课堂教学；搞成人教育，又变成了成人教育专家，被誉为科普货郎，成为东营市十佳文明市民，被评为山东省成人教育科研先进个人。抓食用菌生产，是山东省食用菌生产先进个人。从1995年兼任乡教育宣传工作，1999年开始兼任乡通讯报道员，摄像、照相、撰文，年年被评为市、县级先进个人、报社、电视台、电台先进通讯员。期间撰写大量新闻稿件和报告文学，到2017年撰写了几十篇报告文学，其中有许多制作成电视专题片。宣传教育的有《银燕翱翔》、《暖阳》、等，宣传农村、农民、农业的有《星光璀璨》、《精耕新沃土》、《汇聚能量追梦想》、《擦亮窗口》、《责任》、《青春绽放泥土香》、《种菜把式》、《展区新居梦》、《孝的赞歌》、《梦想成真》、《绿洲梦圆》《捐献热血 血脉相连》《黄河滩里长出品牌来》、《风波》等。

报告文学写真纪实，兼有新闻和文学两种特点。新闻特点要求真实，文学特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。报告文学比较重视标题，力争产生一种吸引力和震撼力。写发展农村沼气工程，我看到废弃的柴草、废弃的食用菌棒都可做沼气原料，便选择了《循环农业 寸草寸金》作标题。写西宋乡发展蜜桃，建设生态观光园时，取名《赵屋的桃子熟了》。介绍教育局帮扶精准到位，起名《暖阳》。在宣传名师崔燕事迹中，定名《银燕飞翔》等等。标题、求实讲究修辞、具有概括力和气魄。报告文学以人带事事是背景，主题比文学作品更加鲜明、集中、新颖。反映和适应不同材料内容的特质。写报告文学通过采访获得生活材料素材，可谓“六分跑三分想一分写”，最精彩、最感人、自已感受最深而最能吸引、打动读者的关键材料 放到最显著的地位。有一年，为推广十八户村依法治村经验，我骑着摩托车跑了3个月之久。把村干部能吃亏、能吃气、能吃苦、能吃屈、能受累的工作作风和生活作风提炼出来。法制报等都报纸都作了登载。因为稿子是交到市委宣传部的，见报时，却没有我的名字。

徐迟等著名报告文学作者，是玉石匠人，从描写的对象出发，从面临的读者出发，以真实的材料雕琢出光辉照人的艺术品。报告文学刻划人物，十分注意形象的刻划与细节描写，在真人真事的基础上运用文学手段，无不精心刻划人物，增强艺术效果。我写事件，在动笔写之前，先后多次到现场采访，把情况搞清楚。报告文学写的人是真实存在的生活中的一个实体，我写人时全面掌握人物的真实情况，事迹、品德、行为、语言，人脉，特别是公众的看法，不然我是不会动手的。

1978年1月号《人民文学》，在头条位置以醒目的标题，刊发徐迟的《哥德巴赫猜想》，揭开了新时期报告文学的第一页。从此，我和报告文学真有情分。先是如饥似渴地阅读名篇，后是自己动手写，退休后还离不开报告文学。我计划写一篇自传体报告文学，把自己的亲历亲为写出来，题目和撰写提纲都已经基本成型。今年街道领导要我参加街道志撰写，一时精力不足未动手。随着街道志的完稿，我把撰写报告文学又提到了日程上来。计划用三到五年的时间，回放精彩人生，写出传世精品，向教师节40周年献礼。如果时间充盈，力争早动笔，向国庆70周年献礼。