校园即景

我的学校座落在美丽的灵雀山下，遥望灵雀山，就像位巨人指引我们前进。四周都是连绵起伏的群山，我的学校就像睡在摇篮里的婴儿。董家河和富水河就像两条闪闪发亮的带子将它紧紧护住，生怕它不小心走丢了。门前就是直通古镇的大街，人流和车身穿流而过。

早晨推开窗，清新的空气格外新鲜，窗外绿荫蔽日，野花朵朵，清香迎面扑来，沁人心脾。当太阳的第一缕金光照亮了校园，牛尾巴梁就像一道巨大的屏障横亘在我们眼前，山顶上那排排笔直而挺拔的树木是我们目之能及的最高处，与蓝天白云紧密相连，相映成趣。树木由下而上郁郁葱葱呈典型的垂直地带性特征。紧接天际的是笔直的花柳木，接着是柏树林和松叶混交林，再下是一片茶片，碧绿的菜地，以及一片庄稼地，太阳的金辉照亮了菜地，也照亮了庄稼地，地面闪着金光，学校沭浴在一片金辉里，孩子们迎着金辉来到学校。鲜艳的国旗在雪松和刺柏的护拥下熠熠生辉，附近的白玉兰舒展叶了，金光点点向孩子们点头微笑。孩子们则穿上整齐的校服，鲜艳的红领巾在胸前飘荡。顿时，教室内书声琅琅，从翔燕楼到科技楼，稚嫩的音响彻校园。国旗迎风飘荡。

当下课领声响起，孩子们纷纷走出教室，在操场上排列成整齐的队伍开始跑步，做操，金色的太阳照亮了她们娇红的脸。他们带着纯真和渴望，开始了一天的学习和生活。老师他们最质朴的言语，为孩子传递知识，以及做人的道理，开始了孩子们智慧的启迪。

课间十分，孩子们在操场自由活动，有的打篮球，身手敏捷，团结协作；有的打排球，啪啪啪啪的球在孩子们的手中相互传递；羽毛球考验得是耐力，只听见砰、嗒、哐，来回点杀，孩子们玩得那叫一个欢腾，排球在球网上来回跳跃；白色的羽翼在空中划过一道长长的弧线，像个白色的幽灵。红色的塑胶跑道上，孩子们三五一组，沿着白色的跑道线，你追我赶，像一道道蓝色的闪电。绿草坪上，孩子们有的横卧在草坪上睡觉，有的三五成群在下纵横棋。他们或相互嬉戏打闹，尽情地释放天性。整个校园都弥漫着孩子们的欢笑声。校园让他们彰显了个性，有个别孩子甚至拿出自己制作的摇空飞机在操场上释放，孩子们尽情地放飞自我，放松心灵。连松鼠和小鸟都赶来看热闹，它们不时叫几声，像是给孩子最大的褒奖。

屋后的一角是一排排女儿红，它们用绿叶温润了孩子们的心，孩子们特别喜欢头部的那一簇簇红叶，那正是孩子们积极向上的颗红心。围墙边上的那几棵柳树，给了孩子们浓荫，让孩子们沉浸在梦幻般的世界里，孩子们看着它发芽、长叶，结满绿荫。期待自己也能长满绿叶，结出硕果。他们希望自己的未来像水杉树一样红。

春天，校园里繁花似锦，一片浪漫，学校一片生机盎然；秋天，满园的桂花闪着一片晶莹，香气溢人，浓浓的桂花香了孩子们的心，润了孩子们的肺，孩子们活在一片幸福中。他们用一个个奖项来报答校园，回馈老师，是他们给了孩子们成长。

孩们像只只幸福的小鸟，总有一天，孩子们会飞出校园，飞过高山，飞上蓝天，去他们该去的地方去实现他们的梦想。

我爱校园，更爱校园的孩子们。