校园春景（组诗）

||上学

是乡下最注重的春耕

从稀罕变得平常

变得天经地义

不再认为无才便是德

不再属于砍柴割草讨猪菜

平等的就读年龄

逐渐从一个家庭到另一个家庭

逐渐从一个寨子到另一个寨子

孩子已然成为一个家庭

乘风破浪的希冀

是一只只看见日出的飞鹰

是自家门楣上转身成龙的鱼

于是山村学校的书声

提前成为春耕的序曲

||玉兰报春

那些大多的树木

还保持在去年深冬的姿势

白玉兰抽苞盛放

棉衣尚且紧裹

孩子们的欢笑

让阳光更加灿烂

空气被笑得热烈

在稍不留神的缝隙中

白玉兰将春天

盛开成整个校园的馨香

读书声嬉闹声

白玉兰一朵朵盛放

||桂树吐焰

春天最容易

在桂花树上长出

稍不留神的时间段

一种长姿的迅速

拔节般向上延伸

如火的颜色

让春天变得显眼

初春的棉袄

在每个开春的学期

花坛，树木，草地

经常成为一幅幅开花的画

太阳出来，满满的

盛开的颜色，棉衣

五颜六色的花

东一朵，西一朵

是春天到来的另一种方式

||希望

将一条荒弃的跑道

打扮成种花的模式

铺好拉来的黄泥

撒上花种就是撒上希望

一边忐忑的等待

一边充满破土的希冀

这个书声逐渐减弱的校园

想让更多的孩子看到花

看到一份更加美丽的未来

||鸟鸣

这些家伙

将学校当成他们的世界

在所有的角落奔跑漫步

兴奋的叫声一浪高过一浪

或相互呼喊

或相互致敬春天的问候

鸟鸣不光是一种声音

更是对未来

另一种表达的方式