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本文以个人成长为主线，清晰叙述了从幼时到初中的学习经历，展现了一定的自我认知和思考。语言平实，情感真挚，引人共鸣。
本文围绕考试失利后的思想转变过程，借桂花回忆友情，描写朋友在自己困境时的耐心帮助，犹如黑暗中的一缕芬芳，照亮了自己前进的道路。文笔平实，以景衬情，情感真挚，细腻动人。
本文以小溪为线索，展现了自己成长的心路历程。语言优美，情感真挚，含蓄又富有感染力。
本文以辛勤园丁对小树苗的百般呵护为主线，感恩爷爷精心帮助自己成长的滴滴经历。寓意深刻，意味深长。
本文以驻村书记带领村民致富奔小康为主线，描写一路艰苦奋斗留下的一幅幅最美的画面，彰显党员为村民办实事的历程，反映广大村民对党员的敬意。
本文以“帮助迷路老人回家”为主线，以事论理，说明助人为乐就是街道上那道亮丽的风景线。语言平实，含义深刻。
本文通过一件小事，说明在成长路上有快乐，也有烦恼；有冲动，也有理性；有顺境，也有荆棘。感谢困难，感谢挫折，感谢朋友，它们是我成长路上的动力和智慧的源泉。
本文通过桃花姑娘十年如一日为游客提供方便的故事，歌颂桃花姑娘美丽善良的大山胸怀。文章短小，有一定的教育意义。
乡情如画，色彩斑斓，让人陶醉其中。本文选取家乡的公园、大坝以及塬区3个有独特之处的点展开描写，有历史、有风景、有人物、有真情，偶情于景，表达作者对家乡深厚的浓浓之情。
本文主要描写一个城市少年，去农村劳动锻炼的所见所闻，展现了茶农质朴善良的美好品质，以及自己思想深处发生的根本性转变。文章情节波澜起伏，描写细腻，情感真挚，结尾升华自然。
