彭老师，您好！

“彭老师，您好！”这句在我心里说了千百遍而从未出口的问候语，再也没机会说给彭老师听了。因为，今天的同学群被“彭老师千古”霸屏了！

“彭同宝老师今年腊月去世了，老同学们春节在仙桃如有时间去秦岭慰问一下家属。谢谢！”

“听闻彭老师过世，心里很难受。彭老师或许是对我们影响最大的老师吧，我觉得高一是我们最充实的一年。我永远记得我们星期天去学校做那挂满三面墙壁的习题；也记得彭老师代教我们物理课的神情；更记得我们取得全县物理比赛第一但只拿到数学比赛第二时，老师面露的遗憾。彭老师千古！”

“我们这一届的同学能考出来，数学、物理全是彭老师的功劳。因为我们那时候没有专业的物理老师，彭老师在教我们数学的同时接手这个物理课程的教学，教给我们的知识是太多了，解析几何、三角函数、立体几何……真的，无论是数学还是物理，对我们的影响确实很大；彭老师对我们这一届的同学管教相当严，确实是为了我们好。”

“国家宣布恢复高考时，离我们高中毕业参加高考只有2年缺66天的时间，在这么短的时段里备战高考，彭老师呕心沥血，辛辛苦苦教我们，自己肺结核都复发了，确实付出了辛勤的劳动，付出了很多的汗水。”

“我们这个班的应届毕业生，包括他们复读生，能有20多人考出来，真的是有彭老师的很多功劳。”

“特别是在高一那一段，我们星期六啊，星期天啦，我们自动上的“补习班”，都是彭老师想办法给我们创造的“自学”条件，提供了“自学”的环境。是真的，对我来讲，是真正的受益匪浅，感受很大很多的。我的一些成绩都来源于彭老师的教诲！”

“彭老师生前在秦岭养老，因为我在郭河，我经常与彭老师在一起聊天，特意到秦岭看望彭老师我都去了几回，我一直非常感谢彭老师对我的教诲。”

“彭老师在教我们数学、物理之前是教语文的，代我们数学课后才一点点捡回数学、物理这些学科知识的。彭老师和当时的老师们为了我们的备考迎考都付出了太多太多！”

“彭老师千古！”

……

浏览了同学群里的短信，彭老师略微躬身，身体永远前倾，脚步永远匆忙的形象浮现在我眼前。

彭老师的家是郭河镇的秦岭村，和我住的光辉村并排在通州河的北岸。所以，彭老师每次去学校、回家，或者上街赶集再返程都从我家门前过。每次遇到彭老师，不等我开口打招呼，他总是抢先一句“万宪凤”，等我张着耳朵听他说下文时，他已经是背影对着我，离开了我家门口。后来，我发现了这个规律，想在彭老师之先说：“彭老师好！”好像一次机会也没逮着过。永远都是彭老师先开口，我则像在教室里被老师点名时，端庄地望着老师一样。那副模样，那种场景，幽默逗趣，好笑又温馨！

我常把教师分为四等，最高等级的老师，就是不说“我来教你”的开场白，学生在不知不觉中获得知识，好像老师并没有开始教，和老师在一起的学生自己就会了；第二个等级的老师，就是学生觉得这个老师知识很渊博，对学生很好，学生很愿意跟着这个老师学习；第三个等级的老师，就是学生觉得这个老师很严肃，学生惧怕这个老师不得不投入学习；第四个等级的老师，就是学生觉得这个老师特别在意自己的威望，老师为了保全自己的面子，可以牺牲学生的求知机会。但彭老师不属于这四类中的任何一类。彭老师是一位是师非师，非父似父，看上去大大咧咧又心思细腻，言行不拘小节却又遵从礼数的矛盾体。

记得有一次，彭老师在教室里讲他孩提时代接出嫁的姐姐回娘家的事儿：

我姐姐刚出嫁那一年，端午节到了，我父母让我去姐姐家，接她回娘家过端午。我去了姐姐家，姐姐一见到我就开心得不得了，麻利地收拾好了就准备和我出发。在出门前，姐姐去给她公婆说：“妈，我回娘家去了。”她婆婆很严肃地对她说：“你是来通知我的？还是来请示我的？你都收拾好了，准备出门了？谁批准你离开这个家的？我还不知道你今天要回娘家呢！”

我和我姐姐在那里磨了半天，硬是我一个人回来，没有把我姐姐接回来的。

后来，我们娘家去了好几个人去姐姐家做客，她婆婆买了大鱼大肉放厨房里，对我姐姐说：“你好好招呼他们吧，我有事儿出去了。”说完就走了，不在家里待了。可我姐姐年龄并不大，出嫁之前在我们家又看得很娇，她根本不会做菜。我们娘家几个人被气得要死，饿着肚子把我姐姐接回来，每天买大鱼大肉让姐姐学着弄，足足学了两个月，把所有家务熟练了才送她回婆家。

我不知道当时的同学们是怎么听彭老师的这段闲聊的，反正我当时是觉得，女生会读书是次要的，会做女工活，懂礼数才是最重要的。

还有一次，我遇到数学难题时，彭老师不在学校，我就问了学校的另一位数学老师，那位数学老师当时也没解出来，我也没在意。第二天，彭老师对我说：“以后别去问别人班的老师了，人家老师不一定有时间去想那题目，人家还以为你是故意刁难人家的。”

听了彭老师的这番话，我感觉到我的不经意行为损伤了那位老师的自尊。但我是无心的，我觉得如果是彭老师就不会有被伤自尊的想法。因为，有一次，彭老师在课堂上讲课时卡壳了，他让我去请学校的另一位数学老师吴老师到我们教室里来当堂接着彭老师给我们讲解。所以，我觉得彭老师已经超越了教师的胸怀，他有把教学当科研的学者风范；把学生当儿女一样善待的慈父心肠。

我的学生时期处于特殊时代，我的家庭没有政治背景，我本人不是“校花”容颜，唯一可以出众的是我有爱学习的嗜好，所以，整个初中我都没有入团，我是在彭老师当班主任时才入团的。

我的高考成绩不佳，只有彭老师说我是“聪明的”，说以我的智商可以取得更好的高考成绩。我刚调回老家工作时，彭老师问我：“想不想教英语，学校缺英语老师。”我说“我没有学英语啊，我师范不是学英语的。”他说：“如果你不是特别喜欢教英语那就算了咯。如果你蛮喜欢英语，我可以帮你去说。”

我知道，彭老师一直是关心我的，可我连一句“彭老师好”都没有对他说过。

现在，终于可以稳稳当当地说：“彭老师，您好！彭老师，您走好！”

彭老师，您的音容笑貌将在我的脑海里永存，您的教学信仰在教育界千古！

2025年元月27日