无心插柳

如果校门口的黑板上公布的迟到人数我班也有一名，不需再问，那人十有八九是曾文军；如果监考老师反映某考场我班有一学生有作弊嫌疑，不需再问，那人十有八九是曾文军；如果班长汇报有同学在空堂自习不听劝告大声喧哗，不需再问，那人十有八九是曾文军；课间十分钟有任课老师进我办公室说批评我班学生了，不需再问，那人十有八九是曾文军。

曾文军，是我班各个任课老师第一周就知道名字的学生；曾文军，是我作为高一班主任第一次怀疑中考成绩达到我校录取分数的学生；曾文军，也是我们高一年级其他班主任假设，不参加期中期末考试，我们班的各课平均成绩就稳居普通班第一名的学生。

作为一名上进的班主任，我一边细心寻找曾文军的闪光点，如义气，爱帮助同学；爱踢足球，曾是初中学校的校队成员，耐力好爆发力强；钢笔字写得遒劲有力，时常给同学作业写封面等。一边我打听，是否是单亲家庭，是否是父母感情不合，是否是留守少年隔代抚养，是否是计划生育指标外的孩子，是否是剖腹产的孩子……

每次接到曾文军家长的电话或者见到曾文军家长，我都觉得十分惭愧，因为曾文军的家长不但特别配合我的教育，而且还非常重视孩子的教育；曾文军中考成绩是祼分，曾文军曾是初中那个学校年级前五名的学生……

最近，我们班的任课老师却对我反映，我班的课堂纪律比以前好多了，上课听讲的学生也多了。我也发现了一些可喜的变化，每天教室里到得很整齐，特别是曾文军变化最大，没再迟到旷课玩手机，都在认认真真地学习。

月考中，我班的各项成绩都走在其他普通班的前面，连续几周我们班的纪律和卫生都受到表扬。

有班主任问我，使了什么方法突然把班级治理得这么好。我也没有额外做什么工作，心里想可能是孩子一天天成长，慢慢理解了我对他们的好。

有一天，我把曾文军叫来谈话，才明白他突然转变的原因。曾文军说，感谢班主任没有对他另眼相看，没有将他作为班级“黑名单”上交政教处，这是对他的信任，他说再不改正身上的毛病，就对不住班主任。

我记起来了，班级“黑名单”是学校政教处让各班将需要政教处协助警诫教育的学生名单交上来。由于家里孩子生病我请了一周假，上班时我忘了这项工作。真没想到我的一次工作失误，竟换来了班级管理的意外收获。看来信任真的能产生力量，作班主任，我们一定要信任每位同学，即使这位同学格格不入！