我的初中地理老师

即将毕业了，地理课结束后，吕老师在讲台上深情地为同学们轻唱了一首《最真的梦》，作为毕业留念：

“今夜微风轻送，把我的心吹动，多少尘封的往日情，重回到我心中。往事随风飘送，把我的心刺痛。你是那美梦难忘记，深藏在记忆中，总是要历经百转和千回，才知情深意浓……”

唱着唱着，老师的眼睛湿润了。我发现，吕老师看同学们的眼神越来越温柔。我能体会老师的心情。三年啊，我们在一起生活了整整三年！多少个朝朝暮暮，如今马上要毕业了，同学们、老师们，能不伤感吗？

地理课对我来说，说不上喜欢，也说不上不喜欢。地理老师姓吕，名字倒忘记了。转眼间，人生已过去几十个春秋，还有多少人记得往事呢？那时候吕老师正年轻，小眼睛，八字胡须，相貌普通，个子偏矮，大概一米六五，走在人群中，与一般人无异。

地理课上，吕老师讲到方位。他说，有四个基本方向：东、南、西、北。根据基本方位，又可分为另外四个方向 —— 东北、东南、西南、西北。吕老师在讲台前讲得眉飞色舞、十分投入，唾沫横飞。书中的内容都没有他讲得生动、精彩。

关于东南西北，我分得清楚。但是，说到东北，我当时脑子里有个疑问：东和北怎么能够连起来呢？感觉很糊涂。地理课，让我觉得很复杂。尽管如此，我依然认真对待，绝不逃课。

那个叫方的同学就不一样了。他个子高，成绩差，坐在最后一排，经常逃课，地理课也不例外。他名字虽然叫方，但人并非长得方方正正，而是高高瘦瘦。他不爱念书，到处惹是生非，自由散漫，嬉皮笑脸，不学无术，不是个好学生。老师们看到他，只能轻轻摇头，表示惋惜。

他坐在教室北面，课桌靠墙，旁边有窗户。那 “田” 字形窗户上面没有玻璃（是打碎了还是本来就没有，记不清楚了）。夏天，窗外微风徐徐；冬天，窗外寒风刺骨。每当春天来临，窗外树上花开，伴着鸟鸣声传入耳中，同学们上课都精神抖擞。

教室后面，还有一条古道斜坡而上。每次有人经过，大多是去乡供销社买东西的。那时候，吃的、穿的，生活中的针头线脑都要去供销社买，好像是定点服务。有时候，看见长得好看的姑娘经过，方同学总把头伸出窗外吹口哨，看上去像一头长颈鹿，伸向窗外 “觅食”。

那些姑娘们见有人偷看，反而有些不好意思，脸都红了，像刚上市的红苹果。于是，姑娘们赶紧加快脚步，悄悄溜走。那斜坡是石头台阶，我真替那些姑娘担心。要是一不小心踩空摔倒，或者一脚直冲而下，说不定就 “飞” 进我们教室了。哎，那岂不是美了那个高个子方同学，来个抱得 “美人归”？

拐弯处，早已不见了姑娘们的身影，方同学伸着长脖子，一副恋恋不舍的样子，怕是他的心早已飞走，正在做美梦吧。他就是那副吊儿郎当的模样，班上学习成绩好、爱学习的同学都不待见他，看见他就心烦。

那个时候，班上有个女同学叫云，中等个子，很喜欢笑。她笑的时候，嘴角上扬，眉眼弯弯，笑容灿烂得如同朝阳中盛开的桃花。云还有一头乌黑的秀发，梳成两条不长不短的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

下课时，总能看见云胸前捧着一本地理书，奔向吕老师的宿舍请教不懂的作业。吕老师的宿舍就在教室右边的边角处。出来时，云脸上神采飞扬，笑得很甜蜜，一脸幸福的样子。

课间休息，方同学感觉无聊，便和几个不爱学习、调皮捣蛋的同学站在教室中间晃来晃去，嘴里还配合着唱起了世界杯主题曲：“哦嘞哦嘞哦嘞哦嘞…… 哦嘞哦嘞哦嘞哦嘞……”

那时候的教学楼，说是教学楼，实际上是全木式二层老房子，长方形，坐南朝北，窗户没有玻璃，南北透风。平时，同学们进出教室就会有晃动，经他们这么摇头晃脑地折腾，坐在教室里的同学，连人带桌也跟着晃动起来。这个时候，我不担心课桌会摔倒，而是替楼下的同学担忧。我在教室里杞人忧天地想：妈呀，这地板要是塌下来，会不会把楼下的同学压 “扁” 了？

每日夜里，我都有看书的习惯，今晚也不例外。书看累了，顺手打开酷狗播放音乐，身子躺下来，边闭目养神边欣赏。此时，深夜的音响里，轻轻传来一首久违的歌曲《最真的梦》：

“今夜微风轻送，把我的心吹动，多少尘封的往日情，重回到我心中……”

我呆住了，仿佛刹那间，又回忆起初三毕业那年，陷入时光之河，感觉时光已经流走很远很远。对于无情的时光、飞逝的往事，我们没有更好的应对方式，唯有微笑着送别……