三月的雨雪

三月的武山县城，已是鲜花遍地，柔柳抚岸，鸟儿嘹亮的歌声此起彼伏，受疫情影响的人们阴翳的心情在美好的春光里逐渐明朗起来，一切呈现出新的景象。放眼四周的山野乡村，如霞似雾的桃杏花笼罩着乡村，把乡村装点得格外妖娆。金黄的油菜花、青翠的麦田交错镶嵌于茫茫原野，充满了勃勃生机。

而地处云雾山分水岭脚下的山村，杨柳枝上才怯怯地露出小小的牙苞，桃杏花还在枝头孕育着春天的梦，小麦地里还未返青的麦苗像婴儿稀疏的头发，油菜矮矮的身子刚刚挂起鼓鼓的花蕾……

由于疫情的影响，学校假期到了还迟迟不能开学，算来疫情防控期已将近三个月。新课本已经堆在学校好长时间了，几十年如一日忙在教学岗位的我，早已坐不住了，担心孩子们一味贪玩，耽误了学习，玩游戏上瘾到开学还无法可治。城镇、川道地区的家长都十分重视孩子的学习，让孩子在网上上网课，自购资料学习。而山区的孩子呢，一是家长重视不够，二是条件有限，有的没手机，有的家里没有拉无线网，有的地方没信号。他们有的可能成了电视迷、游戏迷了，就连假期作业可能没完成，不要说学习新课程了。我们心里虽然着急，但总是鞭长莫及。

幸好，学校组织了为期三天的大走访，我们对分散在三个行政村七个自然村的各级学生进行大走访。

这三天内，正遇天气骤变，倒春寒的风吹在脸上绝不亚于严冬的寒风，大片的雪花裹着雨水铺天盖地而来，粘着头发衣服就立即湿透，撑伞的手冻得发紫发僵。山野房屋被厚厚的雪被压着，树木穿上了臃肿的羽绒服。地上虽是白茫茫一片，踩上去却是却是汪汪的水，鞋子和半截裤子都湿透了，潮湿和冰凉的感觉真不好受。

但是想起居家玩耍不知学习的无知的孩子们，我们感到心急和惋惜，就冒着风雪，踩着泥水，忍者饥饿，逐家逐户地进行走访。与家长学生进行交流，了解学生的防疫情情况，生活学习情况，安全情况，对他们进行心里疏导，对他们进行防疫情、安全、学习方面的教育。

每天早晨喝过茶，吃点早点，就全体出发，中午返校煮一包泡面，又接着出发，傍晚回校，累得腰酸背痛。最艰难的是在一个居在高山上的村庄，主体道路已经硬化，但通往个别住户的路陡峭泥泞难行，住户又分散，远远看见房子，但不容易找到路，只好一边打听一边找。特别难行处，几位女教师基本是手脚并用，爬着行走，一不注意就会跌下悬崖，滚下山的可能。有的已经摔了几跤，手上抓了两把泥，身上沾满泥巴。尽管如此，我们不遗漏一名学生，做到了“见家长、见学生。”

经过走访，结果跟我们预料到的一样，尽管我们在微信群里一再要求，但完成假期作业的学生仅有5%，有的学生放寒假后再没有动过课本和作业，整天拿着手机打游戏，家长竟然说他们也没办法，真教人哭笑不得。现在年轻的都打工出去了，家里监管的爷爷奶奶们更向老师诉了多少苦。在边远山区农村这种现象我们见惯不惊，我们每学期开学就从来没有收齐过学生的假期作业，我们把一切希望都寄托于课堂教学和课堂作业。值得庆幸的是他们居家几个月在安全上没有出现一点问题。

三月的雨雪还在哗哗地落着，但洁白的雪花，不会长久的覆盖在山野村庄，很快就会全部化成水，滋润万物，给春天的山村大地带来勃勃生机。山区的春天已经睁开了惺忪的睡眼，在明媚的阳光里，在温暖的春风里，将会展示出自己多姿多彩的画面。

     2020.5.首发于《武山作协平台》