爱如其是

爱如其是

黄梦歆

曾经看到一个故事，让我感受到：有的人一生都在被童年治愈，而有的人一生都在治愈童年。在养育孩子的过程中，我常在想如何让自己的孩子拥有幸福的童年，感受家庭的温暖，从童年的幸福成长中汲取一生的幸福感知力、安全归属感和面对困难的勇气力量。

无条件地爱与接纳孩子，允许孩子试错，接纳孩子的不完美，会让他懂得爱和宽容是无价的宝贝。回想自己是孩子的时候，也渴望父母的全盘接纳与理解，渴望得到真正意义上的爱，而不是附加条件的爱——成长为她们期望的样子。不希望父母左右我，不喜欢看到父母焦虑的模样。爱如其是，而不是爱如所愿。

总觉得生活要有所期待，有所热爱，才美好。特别是成为母亲后，这种期待的情感更加浓烈。怀胎十月时，期盼他平安健康；幼儿园时，期盼他懂事听话；念书时，期盼他成绩出众、学业有成、身心健康；毕业时，期盼他找到心仪的工作、前程似锦；走向社会时，期盼他早日成家立业……感觉自己也是在这样的美好的期盼中长大成人。

记得大宝刚上小学时，曾经我也期待满满，自信十足，觉得自己全身心陪伴孩子学习成长，他肯定能快速从幼儿园角色过渡到小学生角色，养成自主学习的好习惯。理想很丰满，现实很骨感。在陪读的过程中，一开始亲子关系很紧张，男孩子比较懵懂，手部力量较弱，握笔姿势和控笔能力都直接影响他规范书写，年幼的孩子又很有自尊心，很抵触家长说他书写得不规范、擦掉重写，进而讨厌语文，每天发脾气哭闹为什么要写那么多语文作业，我想睡觉，我想玩。作为家长我也希望他快乐成长，可是成长也是要付出代价的。作为一个学生，学习是他当下应该做的事情。看着他有情绪，我的心里也很崩溃，我和他苦口婆心地说着道理，他听不进去。是呀，他怎么听得进去呢，他还只是个7岁的孩子，认知和身心都还在发育中，他需要的是父母的理解和心灵的抚慰。我开始反思自己的言行，是不是对他的期待太高了，要求太严格了，超出了他目前的能力范围。我尝试着去网上学习家庭教育心理学，咨询心理老师，去听家庭教育讲座，转变自己的家庭教育理念，我放下了心中的过高期待，接纳他的慢成长，站在他的角度去看问题，我和他说不论你考多少分，妈妈都爱你，写字不规范，我们就慢慢来，放慢脚步，在他写得好的笔画上夸奖他，给予他信心。“我的儿子真棒，今天写的字比昨天进步多了，你看这个‘妈’字比妈妈小时候写得都好。”也不强制要求他擦掉重写，我每天学习用放大镜去看待他的优点与进步。没有过高的期待，整个人也轻松了，家庭氛围也融洽了，大宝还拿了两次奖状，他自信对我说“妈妈，你看我每次都在进步了，都考98分了，老师还发奖状给我了”。及时肯定孩子，我的孩子真棒，你是妈妈心目中最优秀的孩子，奖状是你这段时间努力的结果，努力就有收获。看到他似懂非懂地点头，我欣慰地笑了。

父母对孩子有所期待，这无可厚非，每个父母都希望自己的孩子过得比自己好，望子成龙，望女成凤，似乎是社会的共识。合理的期待，静待花开，接受孩子做一个普通人，做孩子成长路上的助力者，我觉得是对孩子最好的教育。过度的期待，会成为孩子的枷锁，会无形当中让孩子产生压力和情绪焦虑。孩子们会害怕自己做不好，让父母失望，久而久之就不敢挑战新任务，不光是学习中，很多方面都受其影响而消极被动。成人在生活、工作的压力下，或多或少都会有焦虑感，成人尚且都要持续学习不断平衡生活与工作的关系，调整自己的心态，摆脱焦虑，转压力为动力。更何况是年幼的孩子，身心还未发育成熟的孩子。善待孩子也是善待自己，不忘初心、做孩子的领路人。

还记得大宝刚学跳绳时，怎么教都不会跳，他内心也很受挫，我就私下和体育老师沟通请教，体育老师很热心地发来学跳绳基本动作教学视频，安慰我要相信自己的孩子，给孩子时间去不断调整状态。全家人在家里给大宝加油打气，制定陪练计划，跳之前给他先观看动作视频，不去过多地给意见，让他自己去尝试调整姿势动作，去试错，哪怕死绳坚持跳1分，我们也给它掌声，鼓励他坚持下去。小宝看着哥哥在跳绳，也跃跃欲试，挥舞着绳子给哥哥赞许。每天都有新变化，从一开始不会连跳，一跳绳子就打结，到现在1分钟能跳100个，能坚持跳5分钟。简直是质的飞跃，大宝越跳越自信，熟能生巧，跳绳技能也稳步提高，并有勇气去尝试高难度的花式跳绳。每天都主动要求打卡跳绳，在跳绳中他收获的不仅仅是数量的进步，更是面对困难迎难而上不懈努力拼搏的意志。兴趣是最好的老师，可我想说长久的兴趣与热爱是建立在成功之上的，有成功有动力才有勇往直前的热爱与奔赴。我将陪伴着孩子继续坚持打卡跳绳，不断激发他内在潜能与自信。

期待，可能是对孩子当下状态的不满意、不满足。这种不满意或不满足会影响亲子关系，伤害孩子的内驱力。降低期待，有效陪伴，有利于亲子关系的融洽和提升家庭幸福感。每个孩子其实都是先天的学习者，每个孩子都有自己独一无二的闪光点，尊重孩子的发展规律，学会倾听孩子平等交流，正视接纳孩子的不完美，多鼓励欣赏少批评指责，静待花开。不论是孩子还是大人，都在意别人的评价，最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。大人在工作中都需要加油打气，孩子更需要爱的滋养与认可，多让孩子在认可与欣赏中前行。

家庭是温暖的港湾，是心灵的归宿，不是负面情绪的回收站，把最好的情绪、最大的仁慈留给最爱的人，彼此尊重和爱护，爱如其是，就是一个家最好的模样，就是最幸福的家庭。