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我从祖母那儿学到了许多做人的智慧和技巧，祖母的为人处世深深地影响了我。不管到哪儿，不管跟谁，我都按祖母的教导去做，像祖母那样做人处事。
这是写给中学生看的。一些学生总是沉溺于所犯的错误中，总是懊悔不已。其实，这没有丝毫用处，正确的作法是：接受教训，以后不再犯类似的错误。牛奶既然撒翻在地，哭泣有什么用呢？记
邻居姐姐阿凤的善行让我铭记终生。受她的影响，我从教后，尽我最大的努力，去帮助那些需要帮助的人。
周老师教我时间不长，但他人格高尚，许多人说他好，是我终身难忘的老师。我永远记着他。
本文记叙了自己的几位老师，写了他们第一次上课留给自己的印象。
如何让孩子养成阅读习惯呢？本文通过具体的事例，谈了阅读习惯的养成。家长们可以借鉴文中的做法。
通过著名演员萨日娜的故事，讲这样一个道理：人生总有不顺之时。在不顺的日子里，不管什么样的小事，我们都要干，而且要全力以赴、精益求精地把它干好，借此让他人看到我们的品德，看
此文用对比的手法写了两个青年老师：一个有极强的亲和力，和老师们的关系极为融洽；一个缺乏亲和力，对人冷若冰霜，和老师们的关系极为不好。到头来，前者受到人们的喜欢，后者受到人
写了童年时的一件事：我一时糊涂，偷了小卖部的糖，父亲打了我，让我还给人家。父亲说：“饿死不能偷，别人的东西不能拿！”我一直记着这话，并把这当作我的家风。
我有一个学生，非常刻苦，但天赋差一点儿。他再三拼搏，就是没有考上大学。他问我：“老师，都说‘有志者事竟成’，我算不算有志者？我为什么能‘成’呢？”我无言以对。我该说什么呢
