网站用户
莒县小店镇前山头渊村，宛如一颗明珠镶嵌在这片广袤的土地上。村庄不大，四周被连绵起伏的青山环抱，山上绿树成荫，宛如一片绿色的海洋。一条清澈见底的小溪潺潺地从村边流过，溪水撞击在石头上，溅起一朵朵白色的水花，发出清脆的声响，仿佛在诉说着古老的故事。
王文泰出生在村子东头的一个小院里。小院的围墙是用土坯堆砌而成，经过多年的风吹雨打，部分墙面已经出现了一些细小的裂缝。茅草屋顶在阳光的照耀下呈现出一种温暖的金黄色，屋顶上偶尔会有几株不知名的小草顽强地生长着。他家的屋子里面，墙面因为岁月的侵蚀有些泛黄，角落里摆放着一些简单的农具和生活用品。土炕占据了屋子的一角，炕上铺着洗得发白的旧棉被，那棉被上补丁摞补丁，却也透着一种朴素的温暖。
王文泰自幼便展现出与众不同的特质。当其他孩子还在追逐着村里的鸡鸭，或是在泥地里打闹嬉戏之时，他却常常独自坐在村头那棵古老的槐树下，眼睛里透着好奇与沉思。那棵老槐树树干粗壮，树皮粗糙皲裂，枝繁叶茂的树冠就像一把巨大的绿伞，遮挡住炎炎烈日，为村民们提供了一片清凉的休憩之地。
一天，王文泰在村子里闲逛时，不经意间路过赵文渊先生的私塾。那私塾是一间不大的瓦房，屋顶的青瓦整齐地排列着，在阳光的照耀下泛着幽冷的光。私塾的窗户是那种老式的木格窗，糊着白色的窗户纸，从里面透出明亮的光线，还伴随着朗朗的读书声。王文泰不由自主地走近，轻轻地趴在窗口偷看。
赵先生正在给学生们讲解《论语》中的“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”先生背着手，在教室里缓慢地踱步，声音抑扬顿挫，充满了感染力。学生们坐在简陋的书桌前，眼睛紧紧盯着书本，跟着先生的节奏诵读着。王文泰听得入神，那一句句充满深意的话语仿佛有一种魔力，深深地吸引着他的灵魂。
下课后，赵先生发现了他，走出教室，温和地问他叫什么名字。 “先生，我叫王文泰，字汝山。”王文泰有些羞涩，小手紧张地揪着自己破旧的衣角，但声音却很响亮。 赵先生笑了笑，仔细地打量着眼前这个孩子。他看到王文泰虽然衣衫破旧，但是眼神里透着机灵和渴望，那是一种对知识的强烈渴望。赵先生心中一动，问他：“你这孩子，为何偷听我讲课？” 王文泰抬起头，眼睛直视着赵先生，认真地回答：“先生，我听着觉得有趣，很想学。” 赵先生点了点头，心中满是赞许。从那以后，赵先生开始每天额外给王文泰授课。每天清晨，当第一缕阳光洒在村庄的时候，王文泰就会早早地来到私塾。他小心翼翼地推开那扇破旧的木门，轻手轻脚地走进教室，坐在角落里，静静地等待先生的到来。他的书包是母亲用旧布缝的，里面装着几本破旧的书籍，那些书籍的纸张已经有些泛黄，边角也磨损了，但他却视若珍宝。
随着日子一天天过去，王文泰在知识的海洋里如饥似渴地遨游着。他不再满足于仅仅听先生讲解，还会在课后自己反复琢磨。有一次，他对先生讲解的一个典故提出了自己的疑问，赵先生惊讶于他的思考能力，对他更加另眼相看，总是给他一些更深层次的知识去学习。
