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那时是按分数排的，分重点班和普通班，邓斌成绩也不错，和青云都被分到了重点班。
初中的生活也没什么可圈可点的，不松不紧，可不像现在，从小学就往死里卷。学生们童心未泯，每天上课听讲，下课踢球、踢毽子，游戏种类丰富。到初三，心才能静得下来。
值得一提的是，邓斌，谈了恋爱。
那个时候，要是谁显得成熟些，容易吸引同学的目光。邓斌就有这个气质，成绩中上等，尤其是语文，作文写得好。他平时喜欢看些闲书，除了武侠和言情小说不看，其它各种类型的都有涉足。那时的各种文学杂志，比如《中篇小说选》、《十月》、《当代》等基本都翻过，他还会画画。性格内向的人，往往内心情感丰富，善于用文字、绘画表达。班上的黑板报，主要由他负责。因此青睐他的女孩学不止一两个。
他也有心仪的女孩，她叫江玲，是乡长的女儿。长得很漂亮，美得有气质，性格活泼。虽然才十多岁，身材修长，亭亭玉立，胸脯微挺，像一棵向日葵，含苞待放，甚为怜人。这样的女孩，自然会成为无数男孩的梦中情人，都在幻想着将她揽入怀中。
但她是乡长的女儿，不仅美，还有天然的傲，加上学习也优秀，可谓将各种优势集于一身，让人“只可远观不可亵玩焉”。邓斌也是在心里默默惦记，但是命运仿佛眷顾于他，江玲对他表现出爱慕的样子。
情窦初开，是那么的含蓄、羞涩。当他们四目相对时，不由得脸就红了起来。江玲坐在教室的前排，邓斌在她的后排。有一天上课时，江玲偷偷向后传了一张纸条，纸条上写的是：放学时等我一下。
邓斌欣喜若狂，期盼着赶紧放学，等待中的每一分钟都是煎熬。放学后，等其他同学走出教室，江玲拿出一个随身听，对邓斌说：“我很喜欢这盘磁带，送给你听听。”随后就快速跑出教室。
邓斌拿出磁带一看，是《英文金曲》。他按下随身听的播放键，戴上耳机，一首美国乡村歌曲飘了出来。
When I was young
I'd listen to the radio
Waiting for my favorite songs
When they played I'd sing along
It made me smile
……
这是他听到的最早的一首英文歌曲。
这事很快就被传开，作为同样喜欢江玲的江小平拍了一下邓斌肩膀，妒忌地说：“还是你厉害啊！”
他们俩就以一种忽明忽暗忽隐忽现的方式谈着一场小恋爱。
后来，两个人一起考到了同一所高中。本来邓斌的文科成绩更好些，而江玲更喜欢理科。但从未来就业趋势来看，理科更有前景，所以他们俩依然是同班同学。
高中知识不比初中，难度有质的飞跃。本来理科就处于劣势的邓斌学起来很是吃力，成绩慢慢就下降了。
邓斌和江玲恋爱的事，在班上也不算什么秘密。有一天，一个同学悄悄跟邓斌说：“我最近经常看到江玲跟高年级的一个男生在一起。”这事邓斌也是有所察觉的，但没往那处想。
后来实在憋不住，就问江玲：“你跟那个高年级的男生经常在一起？”
“哪有啊！”江玲说，“我们要参加学校组织的物理活动，偶尔一起讨论一下。你听谁说的啊？”
青云说，这正是邓斌的软肋。他的家庭条件跟江玲是没法比的，成绩也不如她好，他担心驾驭不了她。
我们那个高中北面有一座小山坡，不少同学们经常往那里跑，有看书的，读英语的，打牌的，谈恋爱的。有一天青云在上面碰到了邓斌，他捧着一本书。
“看啥书呢？”青云问。
邓斌将书翻过来，青云一看，《撒哈拉的故事》，问：“你喜欢三毛的书？”
“不是的，她送的。”
青云问：“写的啥？”
“刚开始看。”
邓斌是个自卑的人，越自卑，疑心就越重，嫌隙就大，使得他跟江玲的关系越来越差。
江玲跟他说：“我们在一起都这么久了，你还不了解我吗？”
邓斌沉默不语。
“我送你的那本书看了吗？”
“还没看完。”邓斌答道。
“那就赶紧看完！”说完，江玲就生气地走了。
现实中的爱情，不仅有甜蜜，还有很多像焦仲卿和刘兰芝那样的。就连白娘子和许仙的爱情，不也被法海以正义的名义搅和了吗？两人抱在一起，也经不住别人往外拉。
江玲的父母知道这件事后，是坚决反对的。孩子早恋，那是长期相处产生的，是正常的心理需求。作为有文化的干部，知道这种天然的情愫是无法强制斩断的。你可以在一个适度的范围内谈情说爱，但是仍然要面对现实。
上一辈人的思想，认为谈恋爱就是奔着将来一起组织家庭的，而不像现在的年轻人，把恋爱和婚姻分得清清楚楚，甚至认为恋爱和结婚没有必然的联系。
现实是什么？两个人结婚，不仅要性格适合，情投意合，也要在经济，甚至在精神层面上门当户对，这是人们经历过无数次失败的经验之谈。虽然法律说婚姻是自由的，但婚姻从来都不只是两个人的事情。
邓斌家的经济条件自然不必说了，他也对江玲说过，即便他能考上大学，也未必能负担得起上学的开支。这倒是其次，实在不行江玲家可以支助一下，但是结婚后要跟他父母，不说一定会住一起，也要长期相处的。他的父母一字不识，在思想上，肯定会产生比一般婆媳更多的矛盾，那是精神层面的，是难以调和的。
在这一层面上，江玲和她的父母自然也存在代沟，她哪里可以想得那么远，那么透彻。她觉得自己只是在谈一场浪漫的、纯粹的恋爱而已。
内部有父母的反对，邓斌的猜疑，外部还有众多的追求者。
能考进高中的都是佼佼者，按照比例，邓斌他们所在的初中，一个年级三百三十多人，能考进普通高中的也就十个左右，多才多艺的大有人在。在对手们强大的攻势下，邓斌早就表现出怯懦了。
班上有一个富家公子哥，成绩不怎么样，能上高中估计是使了手段。他对江玲的攻势最猛，毫不避讳。有一天，他邀请几个同学去他家玩，其中就有邓斌。
他们家独栋独院，装修豪华。
“你们先参观一下，”公子哥说，“一会到我书房，给你们看看好玩的。”
大家像刘姥姥进大观园似的，第一次见到这么奢华的房子，高档家具，稀奇的物件，赞不绝口，好生羡慕。
公子哥将大伙召集到自己的书房。真是人比人气死人，别人家几个人挤在一张床上，他这个学习不怎么样的，还有单独的书房。
公子哥拍拍自己书桌上的一个“电视机”说：“这是电脑！大家听说过吗？”
要是不说，大家都还以为是电视机，虽然大家都没见过电脑实物，但这个词是听说过的，在电视机里也看过。听说学校的上课铃就是电脑控制的，根据每节课的时间设置好，到了时间就自动打铃。
公子哥继续给大家介绍：“这是美国IBM公司的电脑，上面这个像电视机的准确地说，叫‘显示器’，下面的才是真正的电脑，叫主机。这个像打字机的东西叫键盘，这个叫‘鼠标’，你看它的形状像老鼠一样，所以取了这个名字。”
“有意思！”大家纷纷说道。
“它是用来干什么的呢？”大家问。
“这东西，两万多块钱！”公子哥说，“能做的事情多了去了，比如打字，画画……对了，还能听音乐和看电影。”
两万多块！那个时候，村子里的“万元户”都屈指可数，是有钱人。公子哥家一个家电就两万多块！
公子哥看着大家羡慕的样子，十分开心。
“来，我给你们演示一下怎么看电影。”公子哥说着就从抽屉里拿出一个扁扁的盒子，从里面拿出一张圆圆的塑料片，一面贴了字，另一面一圈一圈的，迎着光看，有很多七彩的线条，跟彩虹似的。
“这叫碟片，专业点说叫‘VCD”。他按了一下主机上的一个按钮，自动从里面伸出一个盘子，把碟片放上去后，再按一下按钮，盘子又自动缩了回去。
公子哥用鼠标点了几下，这时显示器里就出现了画面和声音，就像录像厅里的那种。
“哇！”大伙齐声喊道，“太神奇了！”
本以为这是一份热情，实际上它是公子哥扔出的一把利剑，这事主要就是做给邓斌看的。你看，一个有权，一个有钱，他公子哥和江玲才是天生一对。
不管江玲如何表达真情，邓斌就是克服不了内心的自卑，仿佛这份情感随时都可能会失去。每天忧心忡忡，夜不能寐，经常在深夜独自一人跑到小山坡上盯着繁星，脑子乱成一团。
这样下来，成绩一天不如一天。其实学习也是一种逃避的手段，将自己埋进书本里、习题里。但是理科都是一环套一环的，像阶梯一样，少了一阶，就爬不上去了。
邓斌说：“这数学公式，一个套一个，套着套着，整个脑袋都成了一团乱麻。”
高中的几个老师都不错，数学老师教得很好，年纪比较大。夏天的时候穿着背心、大裤衩和拖鞋上课。更夸张的是，每节课都叼着烟，那手指头都被熏黄了。
可没办法，年纪大，教书好，从不拖堂。班主任说：“这老爷子是全校唯一一个被允许上课抽烟的老师。”
化学老师胖乎乎的，戴着一副黑边眼镜。晚自习的时候，经常一吃完饭就跑教室里来，问大家有没有什么不懂的问题，随时来问。
邓斌曾跟青云说，他已经在往死里学了，但感觉用尽了自己的智力，也无法把成绩提上来。
在他与江玲的关系进一步恶化的时候，他找过班主任，要求换到文科班去，但被班主任拒绝了。班主任说：“你努努力，都高二了，文科没有理科好找工作。你不会是因为江玲吧？”
看来班主任，明察秋毫。
他经受着学习和感情的双重打压，一度要放弃这份感情。他喜欢看《读者》、《青年文摘》。这几份杂志那时特别流行。经常有人把自己的个人信息和联系方式登在杂志上，广交全国各地的笔友。那时大家都没有电话，没有E-mail（电子邮件），可不是嘛，见过电脑的也没几个人。
中学时代，交笔友很流行。邓斌也交了几个，当然都是异性。有四川的，有陕西的。你会发现，距离越远显得越美，人们总是对远方，充满遐想和期望。
第一次将信寄出去，就期待着回音。所有的回信都先被送到学校的保安室，然后由班主任拿过来分发给信的主人。每周一次，早课间，班主任拿了一叠信走进教室。同学们都盯着，竖起耳朵。
