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学校里，最有说服力的是成绩，分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝。
郭晓文坐在讲桌边上的凳子上，目视着全班同学，全力搜寻着背诵中偷懒的孩子。
“张三，背诵第一段。”
“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。”
“很好，坐下，后位接龙背诵第二段。”
“从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下，这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行，城墙外沿有、、、”
“有什么？”
“有？”
“背过了没有？”
“不熟。”
“不熟，还是没有背过。”
“没有背过。”蚊子似的声音。
“过来。”严厉的让全班同学害怕的声音。
同学走到老师跟前，抬起脚，照准后腚踢了一下。
“到后面蹲马步去？”
走到后面，双脚离开，双手平伸，直腰，抬头。
“继续背诵。”
教室里响起了响亮的朗读声，远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
饭馆内，郭晓文和刘老师相遇了，刘老师有着二十多年教龄的老教师，成绩一直名列前茅，坐在桌前，吃着包子，有一种相见恨晚的感觉。
“老师，明天要考试了，需要准备什么？”他询问着。
“卷子我们自己批，”刘老师神秘地狭着眼睛，“教一年级批二年级，二年级批一年级，三四年级互换，五六年级互换。”
“有什么诀窍吗？”他瞪着眼睛，像听天书似的。
“你教语文还是数学？”老师神秘地眨着眼，“明白了么？”
“语文数学都教，”他点点头，“明白了。”
“明白了啥？”
“试卷互批呗。”
“几年级？”老师叹一口气，“怎么就是听不进去呢？”
“一二三，是马丽雯的，四五是我的。”
“你是真不明白，还是装糊涂？”
“明白了，试卷互批。”他笑着。
“真是榆木疙瘩，告诉你个秘密，”刘老师秘密地点播着，“学生在第一题或者别的题目下面，做记号，或者铅笔，或者钢笔，在题号下面划粗线，批改时候再找人，明白吗？”
“还是不明白？”
“你老婆没有和你说？”
“没有？”
“做好记号后，找批你年级的老师，当然是熟人，给你加分。”
“这不是作弊吗？”
“为了名次。”
“名次真的就是那么重要？”
“名次在后面要扣工资，大会上点名，小会上批评，名次好的还有奖状，还有奖金，明白吗？”粗短的手指捏起一个包子，嚼着，“菜多肉少。”
“我们教师到了这个地步？”
“我只能给你透露这么多了，谢谢你的包子，晓文，再见了。”
他站在讲台上，拿起一张八开白纸，左上角折过来，成为一个小三角形。
“同学们，姓名学校班级考号，都写在这个小三角内，不准写到外面去，谁写到外面去，我回来和你不算完，记住了吗？”
“记住了。”
“还有一点，重点，往前看。”他拿起一块粉笔头，朝着低头的张三扔去，脸上划上一道白色的弧线。
重新展开白纸，指着最上面的一行字，某镇几年级语文或者数学试题，在某年级的级这个字的下面，用铅笔划一横杠，他在黑板上，做着标记。
“明白了吗？”
齐刷刷的声音，让他脸上挂着一种稳操胜券的感觉。
“张三，站起来说说？我说的在哪个字下面划杠？”
“年级的年？”张三怯怯地应着。
“李四？”
“在年级的级，这个字。”
“回答正确，坐下。”
阅卷室内，老师们挥汗如雨，不时地有灵怪的老师，穿插着。
“晓文，过来？”刘老师戴着老花镜，透过镜片上面的缝隙，怪异地注视着他。
“老师，有事？”他走过去。
“你批几年级？”
“四年级，你呢？”
“我批五年级，我教四年级语文，学生在竖着的一大题二大题，题号地方，在二的下边那道横上加了一点，有点的是我的学生，希望照顾一下？”
“敢吗？”他面露难色。
“都这样，出事算我的，下一次的包子，我请了。”老师笑着，不住地点头。
“应该怎么批？”
“对错不管，全部打对号。”
他点着头，回到位子，胸脯腾腾腾地跳着，像做贼的小偷，手指颤抖地批着对错，拿起一本试卷，翻开第一份，看见第二大题的二下边的一横，多了一点。
他睁着眼睛，无论对错，打着对号，心隐隐作痛，错的对了，对于真正对了的同学和老师，多么的不公正呀，批完一本，闭上眼睛。
“对得起自己的良心吗？”他站起来，“对得起教师的称号吗？”
他翻开试卷，重新批改起来，教师怎么为人师表。
公布成绩的时间到了，他拿着中心校发下来的成绩单，四年级数学成绩倒数第一，语文倒数第一。
“自己的成绩真的那么差吗？”他自言自语着，拿起表格，五年级语文倒数第三，数学倒数第四，坐在凳子上，茫然地看着散落在办公桌上的试卷。
“老师，发下试卷去吗？”四年级课代表走过来。
他点点头，没有声音。
“老师，五年级发下去吗？”五年级课代表侍立一侧。
声音在嗓子眼里，蚊子似的。
全镇召开总结大会的日子到了，办公室前的过道里，三个一堆儿两个一簇儿，墙上的横幅，像模像样地挂在相隔的两个窗户之间，全镇教学总结会议几个字，格外显眼，校长因陋就简，一张桌子一把椅子一杯水，开场白开始了。
郭晓文像个小偷，顺着南墙根挪着步子，在一棵法桐树下，身子趔趄着，后脑勺对着讲桌。
矮小的脑袋刚露出讲桌，校长清着嗓子，咿咿呀呀，习惯性地用食指，敲击着麦克风，老师们，是不是听到了？那就开讲了，镇级优秀教师，为每一科前三名，光奖前三名呢，起不到奖优罚劣的目的，每一科后三名，根据规定为试聘待岗老师，每月扣除四十元工资。
“试聘待岗，每月扣四十元工资。”郭晓文叨叨着。
“有些老师，教学不正干，生孩子还挺急，去年考个地瓜，今年又是一个地瓜，年年地瓜，不知你在下面干什么？”
“这不是说的我吗？”他的心里嘣嘣跳着。
“不光年轻的，年老的，毛病更不少，有些老教师波里盖（膝盖）刚硬，浑身是病。”
会场内出现了嘁嘁喳喳的声音。
“明天组织部分人，听听课，是不是有些人混天了日，滥竽充数。”
会议在奖优罚劣中结束了，有的嘴上，吐着唾沫星子，手舞足蹈地骑着车子，有的低着头，灰心丧气地离开了会场。
郭晓文低着头走进校长室，校长还没有从演讲的兴奋中平静下来，看见耷拉着脑袋的他，一股蔑视之情溢于言表，转身朝着窗外。
“校长，你看，马老师生孩子，我教着那么多班级，是不是照顾照顾？”
“你说咱们镇，谁教的少？”
“校长，我没有功劳，还有苦劳吧？”
“说别的，无用，成绩摆在那儿，青年，好好考虑，在教学上下功夫。”
“青年试聘待岗不好听。”
“我和你说实话，你教那个成绩，如果被老百姓知道了，肯定会把你撵出来，你不是祸害人家孩子吗？”
“总不能光以成绩说事吧？”
“教好了，老百姓喜欢你，教孬了，老百姓不让你。”
“校长，排名总有个一二三吧？”
“你为什么不教个正数一二三呢？”
他低着头走出屋子。
晨曦，刚刚从朦胧中清晰而来，他拿着扫帚，打扫着落叶，老喜鹊嘎嘎叫着，啪的一声，一堆沾染着白色酱汁的东西，浸润着水分，落到他的衣袖上。
“真扫兴。”
中心校的四位老教师，骑着车子，窜了进来，停在老柳树下，喘着粗气。
“老师，来了？”他笑着。
“来了。”
“先冲个水，喝个水？”他怯怯地问着。
“不了，我们受中心校校长的委托，来听你的课。”
“刚刚考完，能讲什么课？”他为难着。
“什么课都行，复习课，新授课，练习课，都行。”
“那好吧？”
